La referencia para el análisis es el desarrollo
normal. Estos niños y niñas van a tener un desarrollo más lento, sus
características y ritmos de aprendizaje serán a menudo diferentes en
determinados aspectos (memoria, atención, lenguaje…) Sin embargo, su desarrollo
en otros aspectos está ligado a su edad cronológica (curiosidades, intereses,
necesidades…) por lo que no deben ser comparados con niños más jóvenes, aunque
sus edades mentales sean equivalentes.
Como características diferenciales respecto
al desarrollo normal encontramos infrautilización de habilidades para
interactuar con el entorno, dificultad para mantener la atención, motivación
intrínseca insuficiente, limitaciones importantes en la memoria a corto plazo,
lentitud en tiempos de reacción, dificultades en comprensión de conceptos como
los números, recuperación lenta en la memoria largo plazo, etc.
No hay comentarios:
Publicar un comentario